【文明创建】灵溪二小：培养文明习惯 争做文明学生

学校是教书育人、立德树人的文化殿堂，是青少年健康成长的重要平台。6月以来，灵溪二小通过开展班主任培训、强化检查量化、更换劳卫用品、进行评价制度改革等方式，稳步开展文明校园创建活动，为师生营造文明健康的校园环境，提升师生文明素养，助学生健康快乐成长，以文明之风沁润学子心田。

在该校的教职工大会上，该校校长强调了学生良好行为习惯养成的重要性，并对学校学生行为习惯养成教育工作作了具体安排。该校德育主任从卫生、纪律等方面对学生养成教育提出了具体要求，对检查量化标准及增设的模范班主任评选进行了说明。

在该校校门口、教室里、操场上，文明小卫士正认真对卫生情况、学生着装、路队纪律进行检查，并一一登记，作为评选班级流动红旗的重要依据。该校还充分利用宣传栏、教室走廊、黑板报作为载体，围绕社会主义核心价值观开展作文比赛、绘画比赛、科普课程进校园等主题活动。“讲文明懂礼貌”“文明礼仪伴我行”这些文明标语随处可见，学生们也将这种文明理念内化于心、外化于行。

“老师教导我们要时刻谨记自己是一名光荣的少先队员，要以身作则，讲文明、懂礼貌，帮助同学、孝敬父母，在公共场合不能乱扔垃圾，及时制止不文明的行为。”该校四年级学生罗希妍说道。

育才先育人，好习惯益终身。下一步，该校将继续将行为习惯养成等德育工作放在首位，增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在学校纵深发展。